hitorinha da multiplicação dos pães

Para o primeiro encontro da catequese vamos contar a história da multiplicação dos pães:

O garoto dessa história tinha apenas cinco pães e dois peixes para oferecer a Jesus. Todos nós, mesmo nas nossa limitações, temos algo a oferecer a Jesus: nossos dons, nosso corpo, nossa inteligência, nosso vigor, nossos bens, nosso tempo, etc. Tudo que temos, pouco ou muito, deve ser dado para Jesus. E podemos ter certeza que tudo que fazemos para Deus não é em vão. "Portanto, meus irmãos, continuem fortes e firmes. Estejam ocupados no trabalho do Senhor, pois vocês sabem que tudo o que fazem no serviço do Senhor sempre tem proveito". (1 Co 15:58)

Ler: Mt 14:15-21; Mc 6:30-44; Lc 9:10-17; Jo 6:1-15

 
Versículo para DECORAR: "Deixai vir a mim os pequeninos...pois dos tais é o reino dos céus". Lc 18:16.
 
APLICAÇÃO: Ensinar que todos têm o que oferecer a Deus.


Introdução

Eu trouxe uma surpresa para repartir para vocês. (Professor, distribua balas).
É importante aprendermos a repartir como nossos amiguinhos e irmãos o que temos.
Na história de hoje, vamos ouvir de um menino que tinha algo e ofereceu a Jesus.

Certa vez, Jesus decidiu ir com o discípulos para um lugar mais distante e sem tanta gente. Eles estavam trabalhando tanto que não tinham tempo de descansar nem de comer.

Mas algumas pessoas viram Jesus e SEus amigos partirem, e logo uma grande multidão os seguiu. Eles queriam ouvir mais a Jesus e aprender com Ele.

Mesmo estando cansado, quando Jesus viu aquela gente toda sentiu pena deles, como se fossem ovelhas sem pastor, e começou a lhes falar sobre Deus, ensinando-lhes muitas coisas.

A conversa estava tão boa que nem sentiram o tempo passar e que começava a anoitecer. As pessoas não tinham o que comer, e estavam longe da cidade. Os discípulos queriam mandar todo omundo embora para que cada um procurasse a sua própria comida. Mas Jesus, que é Deus e pode fazer toas as coisas, disse aos discípulos que dessem comida para aquelas pessoas. Sabem quantas pessoas eram: Quase cinco mil homem! Os discípulos pensaram que Jesusus queria que eles comprassem a comida. Já pensram? Iria dar um dinheirão! Mas Jesus sabia o que iria fazer, pois ELe sabe todas as coisas. André, um dos discíplulos, trouxe a Jesus um menino que tinha cinco pçaes e dois peixinhos. Muito pouco, ou mesmo NADA para alimentar tanta gente.

Aquele menino poderia dizer: Não, o meu lanche eu não reparto!

Mas não foi o que ele fez, ele deu tudo para Jesus.

Jesus pediu que todas aquelas pessoas se sentassem. Pegou o lanche do menino, orou, agradecendo aquele alimento e começou a repartir o lanche. Naquele momento Ele fez um grande milagre: todas as pessoas comeram bastante e ainda sobrou muito. De um pouquinho de comida, Jesus fem um montão!

Conclusão

Vocês sabiam que Jesus ama todas as pessoas e quer que nós nos amemos uns aos outros! Nós podemos demonstrar amor quando repartimos o que temos. Por exemplo: repartir nossos brinquedos, nosso lanche, nosso lápis.

Deus fica feliz quando repartimos as coisas.

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DINÂMICA PARA O PRIMEIRO DIA DE AULA DA CATEQUESE

Dinâmica - Seu Noé posso ir?

O catequista deve reunir os alunos, se apresentar e apresentar os alunos.
Material: Máscaras ou cartões com nomes de bichos, uma para cada criança.
Antes da brincadeira distribua os cartões ou máscaras. Cada criança será então o animal que está descrito no seu cartão. Cada criança só poderá andar quando o Noé chamar o nome do bicho e deverá imitar o passo do bicho.
Uma das crianças (ou um adulto) é escolhida para ser o Noé e fica num lado da sala. Todas as outras crianças ficaram no outro lado da sala, de frente para o Noé.
As crianças então perguntam: "Seu Noé posso ir? Quantos passos?"
O Noé responde, por exemplo: "5 passos de coelho".
Assim, as crianças com máscara/cartão de coelho devem dar 5 pulinhos para frente.
E assim sucessivamente: as crianças perguntando e o Noé dando as instruções: tantos passos de tal bicho.
Combinamos que se o Noé dissesse "5 passos de bicharada" todas as crianças andariam, cada qual imitando o seu próprio bicho.
A sugestão é que atrás do Noé haja uma porta ou local que represente a arca e as crianças, à medida que vão chegando perto do Noé são encaminhas para dentro deste local. Após a brincadeira (todas as crianças dentro da "arca") pode-se contar a história do dilúvio ou fazer alguma atividade relacionada.
Lembre-se de pedir ao Noé que distribua bem os passos, para que não fiquem crianças muito atrás. E também que ele não se empolgue e diga de uma vez só todos os passos necessários para atravessar a sala.
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